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培訓(xùn)課程名稱:經(jīng)典和謝寧DOE培訓(xùn)
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經(jīng)典和謝寧DOE培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2016-03-10 瀏覽數(shù):3147
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第一部:DOE的作用

?  質(zhì)量管理的發(fā)展歷史和統(tǒng)計(jì)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用的重要意義

?  統(tǒng)計(jì)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的應(yīng)用

?  DOE能夠用來做什么? 

?  優(yōu)化的產(chǎn)品生成過程解析 

?  產(chǎn)品項(xiàng)目過程中部門間的合作關(guān)系 

第二部分:DOE的重要概念

?  特性及特性分類 

?  靜態(tài)特性分類 

?  什么是過程與變量 

?  因子分類及水平 

?  交互作用 

?  實(shí)例說明 

第三部分:DOE的基本手法

?  DOE的理念 

?  建立DOE的思考問題的習(xí)慣 

?  DOE的典型手法(優(yōu)選法,對(duì)分法,正交表) 

?  DOE項(xiàng)目的步驟 

?  DOE案例 

?  DOE的不同派別 

?  不同的DOE在解決問題的時(shí)候,怎樣發(fā)揮作用 

第四部分:DOE在研發(fā)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)

?  如何在保證質(zhì)量的前提下采用最低廉的元件或材料 

?  如何在保證質(zhì)量,成本最低的情況下,別讓制造工程部門太難做?(制造條件最寬松,包容性最好。) 

?  穩(wěn)健性設(shè)計(jì),系統(tǒng)設(shè)計(jì),參數(shù)設(shè)計(jì),容差設(shè)計(jì)介紹 

?  DOE應(yīng)用案例 

第五部分:DOE解決問題開始的步驟

?  定義問題,定義項(xiàng)目 

?  定義變量----綠Y和紅X 

?  判斷輸入因子 

?  量化變量 

?  變量測(cè)量 

?  選擇線索生成工具 

?  分析數(shù)據(jù),標(biāo)識(shí)主要影響因素提出解決方案 

第六部分:DOE工具

?  多變量分析與集中圖 

?  多變量分析---分析工序中多個(gè)影響因素的重要程度 

?  多變量分析的原則 

?  多變量分析的方法 

?  集中圖的應(yīng)用

第七部分:DOE應(yīng)用

?  配對(duì)比較技術(shù) 

?  配對(duì)比較----在不停止生產(chǎn)過程的情況下,僅僅抽取少數(shù)幾個(gè)最理想產(chǎn)品和最遠(yuǎn)離規(guī)格的產(chǎn)

品,通過好壞成對(duì)比較或互換來確定最重要的可測(cè)量影響因素 

?  BOB與WOW試驗(yàn) 

?  圖基檢驗(yàn)法 

?  產(chǎn)品/過程搜索 

?  產(chǎn)品/過程搜索應(yīng)用時(shí)機(jī) 

?  產(chǎn)品/過程搜索結(jié)合了圖基檢驗(yàn)和配對(duì)比較的進(jìn)一步應(yīng)用 

?  部件搜索技術(shù)部件搜索----當(dāng)零部件的特性在制造過程中都可以測(cè)量時(shí),用于對(duì)來料質(zhì)量和

半成品件進(jìn)行定位,看哪種特性影響了最終產(chǎn)品的特性

?  互換原理 

?  部件搜索的步驟:

?  現(xiàn)場(chǎng)階段 

?  排除階段 

?  交互作用階段 

?  析因分析 

第八部分:DOE在制造工程部的應(yīng)用,制造過程特性(變量)

?  過程設(shè)置和控制的原理 

?  制造過程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析工具 

?  過程控制的對(duì)象 

?  過程控制的方法 

第九部分:變量搜索技術(shù)

?  制造過程參數(shù)確定的案例 

?  制造過程中采用DOE解決質(zhì)量問題案例分析 

?  變量搜索技術(shù)的作用—對(duì)于因素眾多的問題,通過識(shí)別重要的因素,減少試驗(yàn)的工作量 

?  變量搜索法的步驟 

?  變量搜索法與配對(duì)比較法的結(jié)合 

第十部分:課程總結(jié)

?  遇到品質(zhì)、工藝和設(shè)計(jì)問題的綜合解決方式和步驟。

?  與DOE相配合的更為高效的分析途徑

?  8D問題解決模式


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